Słowa, które mają moc. Rusza kolejna edycja kampanii #HejtOVER we wrocławskich szkołach

Julia Bakalarz • 2026-09-11

Obraźliwe komentarze, przykre wiadomości, wykluczenie czy złośliwe plotki – agresja w sieci i środowisku rówieśniczym stała się powszechnym problemem. Do wrocławskich szkół wraca kampania #HejtOVER.

W skrócie

  • Agresja w sieci i środowisku rówieśniczym stała się powszechnym problemem.
  • Autobus Wsparcia #HejtOVER odwiedzi 15 wrocławskich szkół podstawowych.
  • W autobusie uczniowie mogą skonsultować się z psychologiem lub animatorem.
  • Na uczniów czekają również warsztaty „Cyberbezpieczna szkoła. Jak być młodym w świecie online”.
  • Kampania obejmuje także nauczycieli, rodziców i opiekunów.

Obraźliwe komentarze pod zdjęciem, przykre wiadomości na czacie grupy klasowej, wykluczenie czy złośliwe plotki – dla wielu dorosłych to „tylko internet”, ale dla nastolatków to cały ich świat. Agresja w sieci i środowisku rówieśniczym stała się powszechnym problemem, do którego zbyt często przechodzimy do porządku dziennego.

Czas powiedzieć to głośno: to nie jest normalne, że co drugi nastolatek doświadcza hejtu w internecie, a aż 42% ósmoklasistów dotknęła przemoc werbalna.

Co gorsza, ponad połowa młodych ludzi zaczyna wierzyć, że do hejtu po prostu trzeba się przyzwyczaić i nauczyć z nim żyć. Z taką postawą nie zgadzają się inicjatorzy wrocławskiej kampanii edukacyjno-profilaktycznej #HejtOVER, która po wakacyjnej przerwie wraca do szkół podstawowych.

Autobus Wsparcia znów w trasie

Odpędzanie bezradności i pokazywanie konkretnych rozwiązań – to główne cele akcji. W jesienno-zimowej edycji po raz kolejny w trasę wyruszył Autobus Wsparcia #HejtOVER. To mobilny punkt pomocy psychologicznej i edukacji, który odwiedzi 15 wrocławskich szkół podstawowych (swoją trasę rozpoczął 11 września w Szkole Podstawowej nr 30).

W autobusie uczniowie mogą skonsultować się z psychologiem lub animatorem, porozmawiać o trudnych sytuacjach i dowiedzieć się, jak reagować, gdy ktoś obok potrzebuje pomocy. Młodzież otrzyma również tzw. Informator Wsparcia ze sprawdzonymi kontaktami do instytucji i organizacji niosących pomoc.

Oprócz wizyty mobilnego punktu, na uczniów czekają warsztaty „Cyberbezpieczna szkoła. Jak być młodym w świecie online”, poruszające m.in. tematy ochrony wizerunku, groomingu oraz odpowiedzialności prawnej.

Bezpieczne środowisko to wspólna sprawa

Zmiana kultury komunikacji nie uda się jednak bez zaangażowania dorosłych. Kampania #HejtOVER stawia na kompleksowe działanie i obejmuje całe środowisko szkolne oraz domowe:

  • Dla nauczycieli: organizowane są cykliczne szkolenia z cyberbezpieczeństwa oraz pilotażowy program „Kręgi Rozmowy #HejtOVER”.
  • Dla rodziców i opiekunów: przygotowano cykl warsztatów „Dobre relacje” (od czerwca do grudnia zaplanowano aż 29 spotkań), a także nadchodzące Forum Relacji i Rozwoju (25–26 września).

Organizatorami i partnerami akcji są Departament Spraw Społecznych Urzędu Miejskiego Wrocławia, Wrocławskie Centrum Rozwoju Społecznego, Fundacja Wychowanie w szacunku, MPK Wrocław oraz MOPS Wrocław.

Dlaczego akurat motyl?

Symbolem kampanii #HejtOVER stał się motyl. Z jednej strony przypomina on o kruchości i sile słów. Te dobre słowa potrafią „rozwinąć skrzydła”, a złe mogą głęboko ranić. Z drugiej strony nawiązuje do dobrze znanego „efektu motyla”. Nawet najmniejszy gest, zastąpienie hejtu empatią i brak zgody na krzywdę rówieśnika mogą uruchomić falę pozytywnych zmian w całym środowisku.

Hejt nie jest elementem dorastania, na który musimy się godzić. Nieprzewidywalność cyfrowego świata sprawia, że agresja w sieci i środowisku rówieśniczym stała się tak powszechnym i groźnym problemem. Młodzi ludzie codziennie zderzają się z treściami, na które często nie są przygotowani, a granica między podążaniem za trendem a krzywdzeniem drugiego człowieka zaciera się w ułamku sekundy.

Budowanie bezpiecznej przestrzeni zarówno w szkolnej ławce, jak i przed ekranem telefonu, zależy przede wszystkim od tego, jak na te zjawiska zareagujemy my wszyscy: uczniowie, nauczyciele i rodzice.

Najpopularniejsze

Wrocław stawia na polskie technologie językowe. Asystent AI pomoże w urzędowych sprawach

Wrocław zrobił kolejny krok w stronę cyfrowego urzędu. Miasto zawarło umowę ze spółką KODA.ai na współpracę przy projekcie Wirtualnego Asystenta Mieszkańca, który firma rozwija wspólnie z Politechniką Wrocławską. Po podpisaniu umowy przedstawiciele miasta, firmy i uczelni spotkali się, by omówić realizację asystenta oraz dalsze możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w procesach miejskich i samorządowych.
przeczytaj więcej

Kompetencje, zaufanie i jakość doradztwa, a nie najniższa cena – tym się kierują przy wyborze samochodu mieszkańcy naszego regionu

Ponad 64 proc. mieszkańców Dolnego Śląska zrezygnowałoby z usług dealera samochodowego po utracie zaufania, nawet gdyby oferował najkorzystniejsze ceny na rynku. Co więcej, ponad połowa mieszkańców regionu wybrałaby salon z najlepszymi doradcami, a nie ten oferujący najniższe ceny. Dane pokazują też, że kompetencje doradcy są dla klientów ważniejsze niż krótszy czas oczekiwania na samochód czy lokalizacja salonu. To jedne z najważniejszych wniosków z badania opinii przeprowadzonego przez instytut SW Research na zlecenie Duda-Cars, lidera Mercedes-Benz w Polsce.
przeczytaj więcej

K-pop, hanbok i koreańskie smaki. Korea Day już w październiku we Wrocławiu

Koreańska muzyka, taniec, kuchnia i tradycyjne stroje hanbok – 10 października Wrocław zaprosi mieszkańców na spotkanie z kulturą Korei. Korea Day 2026 odbędzie się we Wrocławskim Centrum Kongresowym przy Hali Stulecia oraz na Placu pod Iglicą.
przeczytaj więcej

Wycieczka szkolna bez godzin w wyszukiwarce. Wrocław uruchomił platformę z blisko 350 propozycjami zajęć

Spacer śladem wrocławskich krasnali, lekcja ekologii w Hydropolis, eksperymenty naukowe albo warsztaty w muzeum. Wrocławska oferta dla uczniów i przedszkolaków jest bogata, ale właśnie ta różnorodność bywa kłopotliwa dla nauczycieli. Pomaga w tym nowe narzędzie przygotowane przez miasto. Rusza platforma do planowania wycieczek edukacyjnych.
przeczytaj więcej